Teeme ise oma Angry Birds'i

Kõigepealt vanadest ülesannetest:
Praegu peaks olema kõigil oma Portfoolios järgmised programmid:

• dialoog
• klahvidega liigutamise mäng (labürint)
• hiirega liigutamise ülesanne (tagaajamismäng)
• mitme tasemega mäng

Kõigile neid veel ei ole aga kohe-kohe lõpeb kooliaasta ja panen hinded välja!

Seekord teeme mängu kus tulistatakse kuuli ja kuul liigub küllaltki reaalset trajektoori mööda. Selle harjutuse käigus puutume kokku päris keeruliste matemaatilise probleemidega, näiteks kasutame trajektoori arvutamiseks teadmisi, mille kohta õpite alles gümnaasiumiastmes. Sellest hoolimata saab kasutada näidet selle teostamiseks ka ilma sisust aru saamata.

Lisaks kasutame esmakordselt pliiatsit kuuli trajektoori kujutamisel.

Nende teadmistega saab teha juba päris oma versiooni Angry Birds'st.


Tänane teine ülesanne (oluline)
Kuna õppeaasta hakkab lõppema siis palun kirjuta oma ajaveebi postitus informaatikakursuse analüüsiga.
Palun kirjuta, kuidas sulle sobisid teemad:

• ajaveebi kasutamine üldiselt;
• kujundusülesanded;
• esitlus ja videotöötlus;
• e-posti ülesanded;
• kontoritöö elemendid (tekstitöötlus ja tabel)
• programmeerimine

Mitme tasemega mängu tegemine

Tänases tunnis näitan kuidas saab oma mängule lisada tasemeid nii, et tegelane oleks kogu mängu jooksul sama.
Materjal ja ülesanne e-õppe keskonnas.

 

Tagaajamismängu tegemine

Eelmisel tunnil ei õnnestunud tunnitööd üles laadida Scratch-i lehele. Proovime kõigepealt seda uuesti teha ja laeme oma eelmise tunni programmi üles.

Täna õpime tegelasi juhtima hiire abil ning kasutame muutujat mängu seisu näitamiseks. See võimaldab meil luua tagaajamismängu.

Ülesanne on e-õppe keskkonnas.

Natuke rohkem mängu moodi programm

Dialoogiga Scrtachi programmi eest panin hindeid, portfoolios ei olnud linki programmile Andrel, Andreasel, Andril, Danielil, Egert-Edwardil, Hendriicol, Hendrikul, Karlil, Kristjanil, Madisel, Ollel, Villemil - seega enamusel. Mine Scratchi kodulehele ja lisa sealt link oma dialoogiga programmile Portfooliosse.

Kirjutasin kommentaare nii ekooli kui ka Scratchi lehele programmi juurde.

Täna õpime kuidas Scrtachiga panna tegelast noolte abil liikuma. Vaata materjale Moodle serverist.

Scratchi programmid online lehel

Teie vastustest selgub, et enamusele sobib paremini Scratch.

Scratch oli populaarsem, argumentideks see, et on lihtsam, huvitavam, saab ise tegelasi ning taustu valida ja joonistada. Robomindi kasuks arvati, et on rohkem programmeerimise moodi, lihtsam.

Kokkuvõttes eellistas Scrtachi 12 ja Robomindi 4. 
Päris mitu head programmi on juba valmis saanud aga mitmel ei avane Portfoolios olevad programmid - vaata üle õigused!
Selleks, et Scratchi-i programme oleks lihtne jagada ja vaadata tuleb endale teha Scratchi kodulehel konto. 
Selle teema kommentaariks lisa oma Scratchi lehe kasutajanimi, et saaksin sinu tehtud programme vaadata.

Scratch vs Robomind

Nüüd oleme tutvunud kahe erineva programmeerimisvahendiga - neil on sarnaseid omadusi ja ka palju erinevusi. Palun kirjuta oma ajaveebi postitus oma arvamusega, kumb sulle rohkem meeldis ja lisa põhjendus nii oma eelistusele kui ka sellele miks teine ei meeldinud.
Esialgu jätkame Scratchiga aga kui eelistuseks on Robomind siis võime sellele üle minna.

Robomind

Eelmise tunni üks ülesanne oli kirjutada kommentaar eelmise tunni ajaveebi postitusele. See tuli kirjutada eelmise tunni teema kommentaariks, mitte oma ajaveebi. Paljudel on see tegemata, palun see ära teha. Kuna meil on programmeerimise teema nn ekperimendina siis on väga oluline teie tagasiside. 

Täna tutvume uue programmeerimisvahendiga, selleks on Robomind. Ühtlasi aitame ühel üliõpilasel tema uurimustöös. Tema materjale täna tunnis kasutamegi. Materjalid on meie e-õppe keskkonnas 5. teemana.